1.Как назывались две перевел басни,которые перевел Крылов?
а)"Две собаки","Крестьянин и Работник"
б)"Дуб и Трость","Разборчивая невеста"
в)"Ларчик" и "Свинья под дубом"
2.Из какой басни эти строки "У сильного всегда бессильный виноват"
а)"Мышь и крыса"
б)"Квартет"
в)"Волк и ягненок"
3.Какую ягоду не могла достать лиса в саду?
а)вишня.
б)виноград.
в)черешня.
4.Как называется нравоучение в басне?
а)мораль.
б)концовка.
в)нравоучение.
5.Какой журнал был основан Крыловым в 1789 году,
а)"Кофейница!
б)Почта духов"
в)"Модная лавка"
6.В 1784 Крылов написал оперу как она называется?
а)"Бешеная семья"
б)"Проказники"
в)"Кофейница"
7.Кто в баснях Крылова был самым хитрым?
а)Лиса
б)Волк
в)Ворона
8.Кто были герои в баснях Крылова вместо людей?
а)животные
б)растения
9.Назовите басню,которая заканчивается словами"Как счастье многие находят лишь тем,что хорошо на задних лапках ходит"
а)Волк на псарне"
б)"Две собаки"
в)"Собачья дружба"
вторник, 14 сентября 2010 г.
Летнее чтение.
На этих летних каникулах,я прочитала такие произведения как:"Сумерки","Новолуние","Затмение, и "Рассвет",которые написала Стефани Майер."Маттеэо фальконе"-Проспер Мериме.Японская поэзия,стихотворения Пушкина,Тютчева,Фета и Ахматовой.
Мои цели были таковы:расширить мой кругозор
узнать что-нибудь новое
не забыть буквы.
Больше всего мне понравились два произведения "Сумерки" и "Маттео Фальконе".
"Сумерки" -главные герои это Белла,Эдвард,Джейкоб,семья Калленов,Лоран,Виктория и Джеймс.По моему мнению"Сумерки" это просто любовный роман и больше ничего.Стефани Майер очень своеобразно сочетает фантастику и любовь.Произведения начинается с того что Белла переезжает в другой город,там идет в другую школу и находит новых друзей.Среди которых Эдвард Каллен.Белла сразу же влюбляется в него,но не знает что он вампир.Так начинаются все приключения загадочного вампира и простой девушки Беллы.САмый запоминающийся момент этой книги как Джейм обманул Беллу.Меня поразило его хитрость и ловкость.Он просто проник в дом Беллы взял оттуда кассету из её детства на, которой есть голос матери.Джеймс поставил кассету в телевизор и в этот момент позвонил Белле,она на кассете услышала голос матери и повелась на его уловки.Идея этой книги такова-если любишь кого-то независимо кто он вампир или простой человек,то ты готов на все поступки ради него.
"Маттео фальконе"-действие происходит на острове Корсика. Главный герой расскза — Маттео Фальконе. Это стрелок, сильный и смелый человек, обладающий твердым характером и силой волей.У Маттео есть сын — Фортунато.Мальчик прячет в стоге сена раненого беглеца — преступника, которого преследует полиция. С удивительным для ребенка спокойствием он встречает стрелков во главе с их сержантом. На вопросы стрелков Фортунато отвечает, что никого не видел. Бояться ему нечего. Однако сержант предлагает Фортунато часы в обмен на беглеца. Мальчик соглашается, и преступника арестовывают.Маттео Фальконе с ужасом узнает о поступке сына. Особенно трудно Маттео пережить то, что пленник называет его дом домом предателя. Он уводит мальчика от дома и требует, чтобы тот молился. Затем,несмотря на просьбы Фортунато о помиловании, Маттео убивает своего сына.До недавнего времени мне казалось, что справедливость и жестокость несовместимы, однако теперь я убеждена, что это не так.Идея-по моему мнению такая,если ты не будешь врать,то жить ты дальше будешь.Это произведение урок для нас всех.
Выводы;я узнала много новых фраз и интересных слов(пополнила словарный запас).
узнала о жизни людей 18-19 века и поняла что она совершено другая не как у нас.
Мои цели были таковы:расширить мой кругозор
узнать что-нибудь новое
не забыть буквы.
Больше всего мне понравились два произведения "Сумерки" и "Маттео Фальконе".
"Сумерки" -главные герои это Белла,Эдвард,Джейкоб,семья Калленов,Лоран,Виктория и Джеймс.По моему мнению"Сумерки" это просто любовный роман и больше ничего.Стефани Майер очень своеобразно сочетает фантастику и любовь.Произведения начинается с того что Белла переезжает в другой город,там идет в другую школу и находит новых друзей.Среди которых Эдвард Каллен.Белла сразу же влюбляется в него,но не знает что он вампир.Так начинаются все приключения загадочного вампира и простой девушки Беллы.САмый запоминающийся момент этой книги как Джейм обманул Беллу.Меня поразило его хитрость и ловкость.Он просто проник в дом Беллы взял оттуда кассету из её детства на, которой есть голос матери.Джеймс поставил кассету в телевизор и в этот момент позвонил Белле,она на кассете услышала голос матери и повелась на его уловки.Идея этой книги такова-если любишь кого-то независимо кто он вампир или простой человек,то ты готов на все поступки ради него.
"Маттео фальконе"-действие происходит на острове Корсика. Главный герой расскза — Маттео Фальконе. Это стрелок, сильный и смелый человек, обладающий твердым характером и силой волей.У Маттео есть сын — Фортунато.Мальчик прячет в стоге сена раненого беглеца — преступника, которого преследует полиция. С удивительным для ребенка спокойствием он встречает стрелков во главе с их сержантом. На вопросы стрелков Фортунато отвечает, что никого не видел. Бояться ему нечего. Однако сержант предлагает Фортунато часы в обмен на беглеца. Мальчик соглашается, и преступника арестовывают.Маттео Фальконе с ужасом узнает о поступке сына. Особенно трудно Маттео пережить то, что пленник называет его дом домом предателя. Он уводит мальчика от дома и требует, чтобы тот молился. Затем,несмотря на просьбы Фортунато о помиловании, Маттео убивает своего сына.До недавнего времени мне казалось, что справедливость и жестокость несовместимы, однако теперь я убеждена, что это не так.Идея-по моему мнению такая,если ты не будешь врать,то жить ты дальше будешь.Это произведение урок для нас всех.
Выводы;я узнала много новых фраз и интересных слов(пополнила словарный запас).
узнала о жизни людей 18-19 века и поняла что она совершено другая не как у нас.
вторник, 18 мая 2010 г.
Подведем итоги.
10 наших "ЗА" и "Шесть шляп" в "одном флаконе"
Перечислите, пожалуйста, 10 причин, по которым обязательно нужно прочитать и даже перечитать в будущем повесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка"
1) Повесть "Капитанская дочка" очень интересное произведение А.С.Пушкина.
2) В этой повести есть над чем задуматься.
3) При помощи этой повести можно разобраться в самом себе.
4) При чтении этой повести вы можете узнать больше старинных слов или выражений.
5) В этой повести мы можем узнать события, которые происходила раньше, о времени, котором написано в повести.
6) Можем узнать о прославившихся людях того времени.
7) Мы можем узнать как жили простые крестьяне.
8) Можем почувствовать себя на месте главных героев.
9) Повесть "Капитанская дочка" очень легко читается.
10) Повесть написана на достоверных фактах.
Оцените, пожалуйста, свою работу на блоге "Капитанская дочка".Читаем, перечитываем", применяя метод "Шести шляп" Эдварда де Боно.
1) Красная шляпа.
Когда мы читали повесть "Капитанская дочка", в какое-то время мы погрузились в то время, когда происходили все эти события. В некоторое время мы почувствовали волнение и переживание за главных героев. А когда мы читали о нападениях Пугачёва, то в какой-то момент чувствовали отвращение, но и понимание.
2) Жёлтая шляпа.
Эту работу возможно выполнить поскольку у нас есть класс информатики и учительница знает много интересных программ, благодаря которым можно раскрыть свои чувства и мысли.
Преимущества нашей работы в том , что мы не копируем чужие мысли и не занимаемся плагиатом.
3) Чёрная шляпа.
Недостатки нашей работы в том, что в каких-то местах мы не смогли до конца раскрыться и обосновать наши мысли.
4) Зелёная шляпа.
Что-то новое мы не можем предложить, поскольку всё было хорошо.
5) Белая шляпа.
Из этой работу мы узнали много информации и усовершенствовали свои знания.
6) Синяя шляпа.
Анализируя повесть "Капитанская дочка", мы узнали много интересного и нового, и о повести, и о времени, о котором говориться в произведении. Поняли какого было тем беззащитным людям во время сражений.
работу выполняли: Трусова Я. Денисенко Н.
Перечислите, пожалуйста, 10 причин, по которым обязательно нужно прочитать и даже перечитать в будущем повесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка"
1) Повесть "Капитанская дочка" очень интересное произведение А.С.Пушкина.
2) В этой повести есть над чем задуматься.
3) При помощи этой повести можно разобраться в самом себе.
4) При чтении этой повести вы можете узнать больше старинных слов или выражений.
5) В этой повести мы можем узнать события, которые происходила раньше, о времени, котором написано в повести.
6) Можем узнать о прославившихся людях того времени.
7) Мы можем узнать как жили простые крестьяне.
8) Можем почувствовать себя на месте главных героев.
9) Повесть "Капитанская дочка" очень легко читается.
10) Повесть написана на достоверных фактах.
Оцените, пожалуйста, свою работу на блоге "Капитанская дочка".Читаем, перечитываем", применяя метод "Шести шляп" Эдварда де Боно.
1) Красная шляпа.
Когда мы читали повесть "Капитанская дочка", в какое-то время мы погрузились в то время, когда происходили все эти события. В некоторое время мы почувствовали волнение и переживание за главных героев. А когда мы читали о нападениях Пугачёва, то в какой-то момент чувствовали отвращение, но и понимание.
2) Жёлтая шляпа.
Эту работу возможно выполнить поскольку у нас есть класс информатики и учительница знает много интересных программ, благодаря которым можно раскрыть свои чувства и мысли.
Преимущества нашей работы в том , что мы не копируем чужие мысли и не занимаемся плагиатом.
3) Чёрная шляпа.
Недостатки нашей работы в том, что в каких-то местах мы не смогли до конца раскрыться и обосновать наши мысли.
4) Зелёная шляпа.
Что-то новое мы не можем предложить, поскольку всё было хорошо.
5) Белая шляпа.
Из этой работу мы узнали много информации и усовершенствовали свои знания.
6) Синяя шляпа.
Анализируя повесть "Капитанская дочка", мы узнали много интересного и нового, и о повести, и о времени, о котором говориться в произведении. Поняли какого было тем беззащитным людям во время сражений.
работу выполняли: Трусова Я. Денисенко Н.
пятница, 14 мая 2010 г.
11 Задание
Капитанская дочка" - книга, мультфильм или балет?
Используя поисковые системы Интернета, найдите сведения о том, в каких видах искусства ещё мы можем встретиться с историей пушкинской "Капитанской дочки".
1) Мы узнали, что режиссёр Роман Мархолия поставил спектакль "Капитанская дочка".
О постановке:
Красноярский театр им.А.С Пушкина 1998 г.
А. С. Пушкин "Капитанская дочка"
Режиссер Роман Мархолиа
Художник Ирина Нирод
Композитор Николай Морозов
Спектакль получил премию Губернатора за лучший спектакль.
http://www.youtube.com/watch?v=SXv3bgq2FwY
2) Балет "Капитанская дочка" показывает Нижегородский театр оперы и балета имени Пушкина в рамках абонемента "Вечера в музыкальном театре".В премьерном спектакле главную партию Петра Гринева исполнил сын постановщика, лауреат международного конкурса, лауреат премии имени Вацлава Нижинского "Надежда мирового балета" Александр Бутримович.
3)Фильм "Капитанская дочка".
Капитанская дочка
Жанр Историческая драма
Режиссёр: Владимир Каплуновский
В главных ролях :Олег Стриженов,Ия Арепина
Кинокомпания :«Мосфильм»
Длительность :106 мин
Страна :СССР
Год :1959
4)Мультфильм "Капитанская дочка".
Фильм снят по одноименной повести А. С. Пушкина
© Киновидеостудия "Анимос", 2005 г.
Режиссёр: Екатерина Михайлова
http://mults.spb.ru/mults/?id=1879
Вывод: Мы поняли, что А.С.Пушкин вдохновил многих режиссёров и постановщиков своим произведение "Капитанская дочка". Режиссёры и постановщики пытаются понять и узнать, что должны чувствовать герои и что хотел донести до нас Пушкин.
Используя поисковые системы Интернета, найдите сведения о том, в каких видах искусства ещё мы можем встретиться с историей пушкинской "Капитанской дочки".
1) Мы узнали, что режиссёр Роман Мархолия поставил спектакль "Капитанская дочка".
О постановке:
Красноярский театр им.А.С Пушкина 1998 г.
А. С. Пушкин "Капитанская дочка"
Режиссер Роман Мархолиа
Художник Ирина Нирод
Композитор Николай Морозов
Спектакль получил премию Губернатора за лучший спектакль.
http://www.youtube.com/watch?v=SXv3bgq2FwY
2) Балет "Капитанская дочка" показывает Нижегородский театр оперы и балета имени Пушкина в рамках абонемента "Вечера в музыкальном театре".В премьерном спектакле главную партию Петра Гринева исполнил сын постановщика, лауреат международного конкурса, лауреат премии имени Вацлава Нижинского "Надежда мирового балета" Александр Бутримович.
3)Фильм "Капитанская дочка".
Капитанская дочка
Жанр Историческая драма
Режиссёр: Владимир Каплуновский
В главных ролях :Олег Стриженов,Ия Арепина
Кинокомпания :«Мосфильм»
Длительность :106 мин
Страна :СССР
Год :1959
4)Мультфильм "Капитанская дочка".
Фильм снят по одноименной повести А. С. Пушкина
© Киновидеостудия "Анимос", 2005 г.
Режиссёр: Екатерина Михайлова
http://mults.spb.ru/mults/?id=1879
Вывод: Мы поняли, что А.С.Пушкин вдохновил многих режиссёров и постановщиков своим произведение "Капитанская дочка". Режиссёры и постановщики пытаются понять и узнать, что должны чувствовать герои и что хотел донести до нас Пушкин.
вторник, 11 мая 2010 г.
10 Задание.
Каков же Пугачёв у Пушкина?
Злодей? Самозванец? Защитник обездоленных крепостным правом крестьян? Царь?
" Незваный гость"
1)"Пугачев пировал с своими товарищами"-Пугачёв любил попировать,когда другим было плохо и он даже не думал о том что убил немало невинных людей,это качество называется безразличие.
2)"Я удостоверился, что Пугачев и он были одно и то же лицо, и понял тогда причину пощады, мне оказанной."-когда Гринёв отдал тулуп бродячему,он сначала об этом пожалел,а потом когда он был на канун жизни и смерти, пришёл этот бродячий и освободил Гринёва.Даже сказал что может заплатить выкуп.
3)«Ну, братцы, — сказал Пугачев, — затянем-ка на сон грядущий мою любимую песенку. Чумаков! Начинай!»-это доказывает что Пугачёв умеет отдохнуть,но всё же он бездушный ,потому что радуется пока другим плохо.
4)"Или ты не веришь, что я великий государь?"-Пугачёв в тоже время высокомерен.
5)«А коли отпущу, — сказал он, — так обещаешься ли по крайней мере против меня не служить?»-Пугачёв может пойти на уступки,если его признают государем.
Глава XI
"Мятежня слобода"
6)«Говори смело при них, — сказал мне Пугачев, — от них я ничего не таю»-у Пугачёва два человека,которым он доверяет и это нам говорит о том что,Пугачёв не очень-то доверчивый человек.
7)«Говори: по какому же делу выехал ты из Оренбурга?»-ему не всё безразлично.
8)«Кто из моих людей смеет обижать сироту? — закричал он. — Будь он семи пядень во лбу, а от суда моего не уйдет. Говори: кто виноватый?»-Пугачёв может беспокоится и ему всё-таки не всё равно.
9) — Благополучно? — повторил Пугачев. — А народ мрет с голоду!-Пугучёв интересуется последствиями своего нападения на город.
10)"Полно вам ссориться. Не беда, если б и все оренбургские собаки дрыгали ногами под одной перекладиной: беда, если наши кобели меж собою перегрызутся. Ну, помиритесь."-Пугачёв не любит,когда его люди между собой ссорятся.
11)«Долг платежом красен, — сказал он, мигая и прищуриваясь.-за то что Гринёв оказал услугу Пугачёву,он ему оказал встречную услугу,не убил его.
12)«А, старый хрыч! — сказал ему Пугачев-мы думаем что это грубовато даже для Пугачёва,и получается ещё одно качество это грубость.
13)— Что говорят обо мне в Оренбурге?-интересуется как к нему относятчя люди.
14)"Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал. Оба мы замолчали, погрузясь каждый в свои размышления." -Гринёв и Пугачёв задумались о сказке которую рассказал Пугачёв.
"Вожатый"
15)"— Это, старинушка, уж не твоя печаль, — сказал мой бродяга, — пропью ли я или нет. Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться."-мы думаем что Пугачёв в какой-то мере и ответственный человек.
16)«Здесь, ваше благородие», — отвечал мне голос сверху-Пугачёв вежливый человек.
17)"Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское."-Пугачёв человек с особенной внешностью,среди других не выделялся.
"Сирота"
18)— Скажи, братец, какую девушку держишь ты у себя под караулом? Покажи-ка мне ее.-решительный,ничего не боявшийся человек.
19)— И ты смел меня обманывать! — сказал он ему. — Знаешь ли, бездельник, чего ты достоин?-не любит,когда его обманывают,и сразу же приходит в гнев.
20)— Милую тебя на сей раз, — сказал он Швабрину,-мягкий человек и меняет свой мнение мгновенно.
Вывод:"Не могу изъяснить то, что я чувствовал, расставаясь с этим ужасным человеком, извергом, злодеем для всех, кроме одного меня."-все Пугачёва считали злодеем и бездушным человеком,но для Гринёва он был даже как друг.Иногда можно и врага полюбить.
Пользуясь слухами, что император Пётр III жив, Пугачёв назвался им; он был одним из нескольких десятков самозванцев, выдававших себя за Петра, и самым удачливым из них.
Немногие казаки верили, что Пугачёв являлся Петром III, но все пошли за ним.
Автограф неграмотного Пугачёва.
Работу выполняли:Денисенко,Трусова.
Злодей? Самозванец? Защитник обездоленных крепостным правом крестьян? Царь?
" Незваный гость"
1)"Пугачев пировал с своими товарищами"-Пугачёв любил попировать,когда другим было плохо и он даже не думал о том что убил немало невинных людей,это качество называется безразличие.
2)"Я удостоверился, что Пугачев и он были одно и то же лицо, и понял тогда причину пощады, мне оказанной."-когда Гринёв отдал тулуп бродячему,он сначала об этом пожалел,а потом когда он был на канун жизни и смерти, пришёл этот бродячий и освободил Гринёва.Даже сказал что может заплатить выкуп.
3)«Ну, братцы, — сказал Пугачев, — затянем-ка на сон грядущий мою любимую песенку. Чумаков! Начинай!»-это доказывает что Пугачёв умеет отдохнуть,но всё же он бездушный ,потому что радуется пока другим плохо.
4)"Или ты не веришь, что я великий государь?"-Пугачёв в тоже время высокомерен.
5)«А коли отпущу, — сказал он, — так обещаешься ли по крайней мере против меня не служить?»-Пугачёв может пойти на уступки,если его признают государем.
Глава XI
"Мятежня слобода"
6)«Говори смело при них, — сказал мне Пугачев, — от них я ничего не таю»-у Пугачёва два человека,которым он доверяет и это нам говорит о том что,Пугачёв не очень-то доверчивый человек.
7)«Говори: по какому же делу выехал ты из Оренбурга?»-ему не всё безразлично.
8)«Кто из моих людей смеет обижать сироту? — закричал он. — Будь он семи пядень во лбу, а от суда моего не уйдет. Говори: кто виноватый?»-Пугачёв может беспокоится и ему всё-таки не всё равно.
9) — Благополучно? — повторил Пугачев. — А народ мрет с голоду!-Пугучёв интересуется последствиями своего нападения на город.
10)"Полно вам ссориться. Не беда, если б и все оренбургские собаки дрыгали ногами под одной перекладиной: беда, если наши кобели меж собою перегрызутся. Ну, помиритесь."-Пугачёв не любит,когда его люди между собой ссорятся.
11)«Долг платежом красен, — сказал он, мигая и прищуриваясь.-за то что Гринёв оказал услугу Пугачёву,он ему оказал встречную услугу,не убил его.
12)«А, старый хрыч! — сказал ему Пугачев-мы думаем что это грубовато даже для Пугачёва,и получается ещё одно качество это грубость.
13)— Что говорят обо мне в Оренбурге?-интересуется как к нему относятчя люди.
14)"Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал. Оба мы замолчали, погрузясь каждый в свои размышления." -Гринёв и Пугачёв задумались о сказке которую рассказал Пугачёв.
"Вожатый"
15)"— Это, старинушка, уж не твоя печаль, — сказал мой бродяга, — пропью ли я или нет. Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться."-мы думаем что Пугачёв в какой-то мере и ответственный человек.
16)«Здесь, ваше благородие», — отвечал мне голос сверху-Пугачёв вежливый человек.
17)"Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское."-Пугачёв человек с особенной внешностью,среди других не выделялся.
"Сирота"
18)— Скажи, братец, какую девушку держишь ты у себя под караулом? Покажи-ка мне ее.-решительный,ничего не боявшийся человек.
19)— И ты смел меня обманывать! — сказал он ему. — Знаешь ли, бездельник, чего ты достоин?-не любит,когда его обманывают,и сразу же приходит в гнев.
20)— Милую тебя на сей раз, — сказал он Швабрину,-мягкий человек и меняет свой мнение мгновенно.
Вывод:"Не могу изъяснить то, что я чувствовал, расставаясь с этим ужасным человеком, извергом, злодеем для всех, кроме одного меня."-все Пугачёва считали злодеем и бездушным человеком,но для Гринёва он был даже как друг.Иногда можно и врага полюбить.
Пользуясь слухами, что император Пётр III жив, Пугачёв назвался им; он был одним из нескольких десятков самозванцев, выдававших себя за Петра, и самым удачливым из них.
Немногие казаки верили, что Пугачёв являлся Петром III, но все пошли за ним.
Автограф неграмотного Пугачёва.
Работу выполняли:Денисенко,Трусова.
четверг, 6 мая 2010 г.
9 Задание.
Анализ 9,10 глав
Часто поступки героев объясняют их черты характера, личностные качества
Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты.
Подберите по 5-6 опрелений.
Девятая глава.
САВЕЛЬИЧ
* Предусмотрительный-когда Савельич хочет что-то сказать или сделать, то всегда думает о последствиях того, что он скажет.
* Преданый-"— Как изволишь, — отвечал Савельич, — а я человек подневольный и за барское добро должен отвечать."
* Подневольный- он знает,что служит Гринёву и сам себя называет подневольным.
* Ценит то, что имеет- дорожит тем, чем наделил и дал ему Бог.
* Задумывается о будующем-«Смейся, сударь, — отвечал Савельич, — смейся; а как придется нам сызнова заводиться всем хозяйством, так посмотрим, смешно ли будет».
Вывод: мы думаем, что Савельич ответственный,преданый и хозяйственный человек, который считает, что крестьяне рождены для того, чтобы служить своим хозяинам. Так же Савельич думает, что Пугачёв злодей и преступник.
Десятая глава . " Письмо Марьи Мироновой"
Марья Миронова
* Тихая-Марья Мироновна никогда не встревала в разговоры, а чаще просто сидела в стороне и молчала.
* Робкая-сильно не выставляла себя на показ и постоянно чего-то или кого-то опасалась.
* Добрая-мы считаем, что она добрая , потому что этому соответсвует цитата из текста: "И мадам Миронов добрая была дама и какая майстерица грибы солить!"
* Благородная- не вышла замуж за Гринёва, ради семьи.
* Чувственная-не боялась выражать свои чувства.
Вывод: мы считаем, что марья миронова чистый человек, поэтическая натура.
Пётр Гринёв
* Исренен- Общается с Пугачёвым искренне и за это, получает свободу.
* Смелый-Он едет спасать Марью Миронову, не боясь восстания Пугачёва.
* Решительный-Гринёв решает ехать в Белогорскую крепость и спасать Марью Миронову самостоятельно.
* Добрый-" Думал Гринёв о том, что Швабрин сделал плохо Марии Ивановой."
* Отважный- он совершал отважно и не боясь свои поступки.
Вывод: мы считаем, что пётр гринёв положительный герой, потому что в нём собраны все хорошие качества.
Денисенко Н. Трусова Я.
Часто поступки героев объясняют их черты характера, личностные качества
Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты.
Подберите по 5-6 опрелений.
Девятая глава.
САВЕЛЬИЧ
* Предусмотрительный-когда Савельич хочет что-то сказать или сделать, то всегда думает о последствиях того, что он скажет.
* Преданый-"— Как изволишь, — отвечал Савельич, — а я человек подневольный и за барское добро должен отвечать."
* Подневольный- он знает,что служит Гринёву и сам себя называет подневольным.
* Ценит то, что имеет- дорожит тем, чем наделил и дал ему Бог.
* Задумывается о будующем-«Смейся, сударь, — отвечал Савельич, — смейся; а как придется нам сызнова заводиться всем хозяйством, так посмотрим, смешно ли будет».
Вывод: мы думаем, что Савельич ответственный,преданый и хозяйственный человек, который считает, что крестьяне рождены для того, чтобы служить своим хозяинам. Так же Савельич думает, что Пугачёв злодей и преступник.
Десятая глава . " Письмо Марьи Мироновой"
Марья Миронова
* Тихая-Марья Мироновна никогда не встревала в разговоры, а чаще просто сидела в стороне и молчала.
* Робкая-сильно не выставляла себя на показ и постоянно чего-то или кого-то опасалась.
* Добрая-мы считаем, что она добрая , потому что этому соответсвует цитата из текста: "И мадам Миронов добрая была дама и какая майстерица грибы солить!"
* Благородная- не вышла замуж за Гринёва, ради семьи.
* Чувственная-не боялась выражать свои чувства.
Вывод: мы считаем, что марья миронова чистый человек, поэтическая натура.
Пётр Гринёв
* Исренен- Общается с Пугачёвым искренне и за это, получает свободу.
* Смелый-Он едет спасать Марью Миронову, не боясь восстания Пугачёва.
* Решительный-Гринёв решает ехать в Белогорскую крепость и спасать Марью Миронову самостоятельно.
* Добрый-" Думал Гринёв о том, что Швабрин сделал плохо Марии Ивановой."
* Отважный- он совершал отважно и не боясь свои поступки.
Вывод: мы считаем, что пётр гринёв положительный герой, потому что в нём собраны все хорошие качества.
Денисенко Н. Трусова Я.
вторник, 4 мая 2010 г.
8 Задание
Анализ 8-ой главы "Незваный гость"
"Незваный гость хуже татарина". Объясните смысл пословицы-эпиграфа .
Мы считаем это из-за того что в древности на Русь нападали татары и русские их боялись, но незваный гость хуже татарина, потому что русские знали когда татары нападут, а когда придет незваный гость люди не знают.
Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками, её роль в главе.
В сцене пугачёвского пира особенно важна песня, которую поют бунтовщики.Нам кажется что,в песне поётся про человека, пришедшего к царю с повинностью,и после этого царь повесил человека.
Смысл песни - смерть,о которой ты уже знаешь и тебе её уже не избежать.
составьте по содержанию главы 5 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"
1)Почему Пугачёв начал восстание?
Нам кажется Пугачёв хотел отомстить своим не приятелям.
2)Почему Гринёву была не безразлична судьба Марьи Ивановны?
Гринёву нравилась Мария Мироновна и он хотел чтобы она осталась жива.
3)Почему Пугачёв не убил Гринёва?
В том момент когда Гринёва должны были казнить,пришёл Савельич и встал на колени перед Пугачёвым и стал его упрашивать и сказал что может заплатить выкуп и поэтому Пугачёв его помиловал.
4)Почему Иван Кузьмич отказался быть подвижником Пугачёва?
У Ивана Кузмича была своя крепость за которую он должен был стоять,а не наниматься другим в подвижников,и ещё у него была жена и дочь а их бросать он точно не должен.
5)Почему Гринёв стал разглядывать окружающих его людей?
Ему было важно кто его окружает и кого казнят,нам кажется он среди них ещё и искал Марию Мироновну.
Вывод: объясните связь слов "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ
Пугачёва поразила искренность Гринёва и за эти человеческие качества Пугачёв подарил свободу Гриневу,уважая его.И этому выводу соответствует цитата из текста."Моя искренность покорила Пугачева." "Так и быть, — сказал Пугачев, ударя меня по плечу. — Казнить так казнить, миловать так миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь. Завтра приходи со мною проститься, а теперь ступай себе спать, и меня уж дрема клонит."- свобода. "Весть о свободе моей обрадовала Савельича несказанно." "Послужи мне верой и правдою, и я тебя пожалую и в фельдмаршалы и в князья."
Трусова Яна,Денисенко Надя.7Б
"Незваный гость хуже татарина". Объясните смысл пословицы-эпиграфа .
Мы считаем это из-за того что в древности на Русь нападали татары и русские их боялись, но незваный гость хуже татарина, потому что русские знали когда татары нападут, а когда придет незваный гость люди не знают.
Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками, её роль в главе.
В сцене пугачёвского пира особенно важна песня, которую поют бунтовщики.Нам кажется что,в песне поётся про человека, пришедшего к царю с повинностью,и после этого царь повесил человека.
Смысл песни - смерть,о которой ты уже знаешь и тебе её уже не избежать.
составьте по содержанию главы 5 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"
1)Почему Пугачёв начал восстание?
Нам кажется Пугачёв хотел отомстить своим не приятелям.
2)Почему Гринёву была не безразлична судьба Марьи Ивановны?
Гринёву нравилась Мария Мироновна и он хотел чтобы она осталась жива.
3)Почему Пугачёв не убил Гринёва?
В том момент когда Гринёва должны были казнить,пришёл Савельич и встал на колени перед Пугачёвым и стал его упрашивать и сказал что может заплатить выкуп и поэтому Пугачёв его помиловал.
4)Почему Иван Кузьмич отказался быть подвижником Пугачёва?
У Ивана Кузмича была своя крепость за которую он должен был стоять,а не наниматься другим в подвижников,и ещё у него была жена и дочь а их бросать он точно не должен.
5)Почему Гринёв стал разглядывать окружающих его людей?
Ему было важно кто его окружает и кого казнят,нам кажется он среди них ещё и искал Марию Мироновну.
Вывод: объясните связь слов "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ
Пугачёва поразила искренность Гринёва и за эти человеческие качества Пугачёв подарил свободу Гриневу,уважая его.И этому выводу соответствует цитата из текста."Моя искренность покорила Пугачева." "Так и быть, — сказал Пугачев, ударя меня по плечу. — Казнить так казнить, миловать так миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь. Завтра приходи со мною проститься, а теперь ступай себе спать, и меня уж дрема клонит."- свобода. "Весть о свободе моей обрадовала Савельича несказанно." "Послужи мне верой и правдою, и я тебя пожалую и в фельдмаршалы и в князья."
Трусова Яна,Денисенко Надя.7Б
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
